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Tareas docentes con enfoque interdisciplinario para la Disciplina Química de la Carrera de Agronomía

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Lázara Puerta Díaz
Ariel Yanes Peón
Inedis García Fonseca

Resumen

La agricultura es la base de la subsistencia en numerosas regiones del mundo. Formar Ingenieros agrónomos competentes y capaces de tomar decisiones correctas es parte de la misión en la Educación Superior. El presente artículo “Tareas docentes con enfoque interdisciplinario para la Disciplina Química de la Carrera de Agronomía”, constituye una herramienta de trabajo para potenciar la formación integral de los futuros profesionales desde el pregrado a partir de la vinculación con los objetivos y nexos interdisciplinarios con otras disciplinas del curriculum. El estudio se realizó en el 1er año de la carrera Ingeniería agrónoma de la Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”. La aplicación de la propuesta confirmó que el 83,3% de la muestra intencional aseguran interesante la disciplina Química al relacionarla con el perfil profesional.

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Cómo citar
Puerta Díaz, L. ., Yanes Peón, A. ., & García Fonseca, I. . (2023). Tareas docentes con enfoque interdisciplinario para la Disciplina Química de la Carrera de Agronomía. Revista Mapa, 7(31). Recuperado a partir de https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/359
Sección
Artículos