El uso de videojuegos como método de enseñanza

El presente trabajo tiene como objetivo valorar la eficiencia de los videojuegos como método de enseñanza- aprendizaje en los niños de educación básica inicial mediante un estudio bibliográfico y estudio de campo. Damos testimonio del aprendizaje de los niños es más efectivo con los video-juegos que con libros infantiles, a pesar de las figuras o imágenes de los textos, los niños prefieren con gran facilidad los dispositivos audio visuales, por la innovación de sus aplicaciones e impacto que tiene en su cerebro. Las aplicaciones son especialmente diseñadas para llamar la atención de los niños y al mismo tiempo enseñar nuevos temas, la didáctica que utilizan los programadores es la clave de la supremacía celular-libro. Como resultado nos damos cuenta que no es el juego, sino su mal uso el que provoca que los videojuegos tengan efectos negativos en las personas.