Aplicación de dos Fundamentos de la pedagogía en la unidad educativa “Vicente Rocafuerte”
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Resumen
El siguiente trabajo tiene como finalidad observar y determinar si la institución en la cual se va aplicar la investigación de campo cumple con las leyes, categorías y principios que fundamentan el proceso pedagógico de los estudiantes tanto dentro como fuera del aula de clases y como el medio educativo influye en su proceso de adquisición y asimilación de conocimientos, valores y habilidades las cuales se van desarrollando y fortaleciendo en este proceso. La importancia de estas leyes, categorías y principios son necesarias por que estas definen los modelos pedagógicos y educativos que son aplicados por el docente y fortalecidos por la institución, ya que estos fundamentos rigen y direccionan a un proceso pedagógico en el que está relacionado la comunidad educativa.
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Citas
León, V. (S.F.). Los principios didácticos, un análisis dentro de la pedagogía con orientación histórico cultural. Recuperado de https://www.monografias.com/trabajos33/principios-didacticos/principios-didacticos.shtml
García, A., Peñate, I. & Paz, O. (S.F.). Las leyes, los principios y las categorías de la pedagogía. Recuperado de file:///C:/Users/Estudiante/Downloads/archivoPDF.pdf