Sistema de actividades lúdico-inclusivas para educandos con trastorno del espectro autista en la clase de Educación Física
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
La educación física escolar como herramienta didáctico-metodológica favorece al desarrollo de los procesos físicos y psicosociales que inciden en la preparación de la vida adulta e independiente de educandos con Trastornos del Espectro Autista (TEA). El objetivo del estudio fue elaborar y validar un sistema de actividades lúdico-inclusivas para educandos con TEA en la clase de educación física. Se desarrolló una investigación no experimental mediante un estudio de casos, con enfoque cuali-cuantitativo. Se evaluaron cinco sujetos con TEA en edades comprendidas entre 8 y 12 años (11,37 ± DE 0,75), de la jornada matutina, identificados mediante muestreo no probabilístico intencional. Se ofrece como resultado una caracterización del estado actual del proceso de inclusión; así como, el diseño y validación del sistema de actividades lúdico-inclusivas para educandos con TEA en la clase de educación física. Se llega a la conclusión que el sistema de actividades físico-lúdicas inclusivas para educandos con TEA permite, a partir de su estructura y funcionamiento, organizar el proceso de enseñanza – aprendizaje en la educación física, orientada al desarrollo de los procesos psicofísicos y socio lúdicos.
Descargas
Detalles del artículo
La Revista Mapa (RM) es gratuita inmediatamente tras la publicación de cada número. La Revista Mapa (RM) no cobra tasas por envío de trabajos, ni tampoco cuotas por la publicación de sus artículos.
Sus contenidos se distribuyen con la licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional, que permite al usuario copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente sus contenidos, siempre y cuando se cite la autoría. De este modo, la revista asume claramente las políticas de Acceso Abierto (OAI), en consonancia con los principios de acceso e intercambio libre al conocimiento, promovidos desde los movimientos internacionales contenidos en las Declaraciones de Budapest, Bethesda, Berlín, etc.
Mapa Magazine (RM) is free immediately after the publication of each issue. The Revista Mapa (RM) does not charge fees for submission of papers, nor fees for the publication of its articles. Its contents are distributed under the Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional license, which allows the user to copy, use, disseminate, transmit and publicly display its contents, as long as the authorship is cited. In this way, the journal clearly assumes the Open Access policies (OAI), in line with the principles of free access and exchange of knowledge, promoted from the international movements contained in the Declarations of Budapest, Bethesda, Berlin, etc.