La práctica educativa desde la perspectiva extensionista en la Facultad Preparatoria

El mundo contemporáneo, experimenta tiempos de cambio en los que las tecnologías, la globalización y el poder económico marcan la desigualdad, la exclusión y grandes desafíos. El género humano enfrenta un período complejo por ello, la casa de altos estudios requiere de un estudiante con formación íntegra no solo desde el punto de vista intelectual con una proyección metacognitiva, sino también educativo, investigativo e innovador para el presente, y el futuro, como un profesional capaz de dar solución a las diferentes problemáticas de la cotidianidad. Cuba forma parte de estos procesos por lo que potencia incesantemente su Sistema de Enseñanza General y en lo particular a la Educación Médica Superior al relacionarlo; entre otras cuestiones; con la Historia la Medicina y la cultura ambientalista de los binomios directivos-colaboradores, profesores- y estudiantes-contextos. Se hace necesario contribuir al mejoramiento educativo en la trilogía Historia medioambiente y de los estudiantes de pregrado y posgrado no hispanohablantes e hispanohablantes, con la propuesta de una estrategia educativa ambientalista del desempeño estratégico de las cátedras HISTARTMED y Medioambiente y Salud.