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La preparación del director municipal de educación para la conducción de la concepción curricular: una mirada desde la ciencia y la innovación

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Lázara Bastida Lugones
Addys Yadira Remón Amarelles
Marbelys Cuéllar Gutiérrez

Resumen

El desarrollo científico-tecnológico a nivel mundial, impone retos que es preciso enfrentar para lograr la formación integral del hombre como ser social. Esta problemática a la que se enfrenta la sociedad en la actualidad, se traduce en un desafío para los educadores. La búsqueda de soluciones creativas desde el sector educacional a las crecientes demandas sociales y el papel de los directivos en la conducción de los principales procesos, es uno de ellos. Los líderes científicos en los diferentes niveles de actuación del escenario pedagógico están llamados a buscar soluciones que satisfagan las crecientes demandas sociales. La preparación de los directores municipales y el eminente tratamiento metodológico en la conducción de los procesos, requiere de un conocimiento integral de aspectos teóricos y metodológicos relativos a la integralidad, funcionabilidad y aplicabilidad de la concepción curricular propuesta.

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Cómo citar
Bastida Lugones, L. ., Remón Amarelles, A. Y. ., & Cuéllar Gutiérrez, M. . (2024). La preparación del director municipal de educación para la conducción de la concepción curricular: una mirada desde la ciencia y la innovación . Revista Mapa, 8(34). Recuperado a partir de https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/426
Sección
Artículos