La estimulación de las emociones de los adolescentes: un reto educativo
Contenido principal del artículo
Resumen
La realidad social compleja actual demanda a la educación innovaciones psicopedagógicas que promuevan la educación socioemocional como elemento esencial de la formación integral de la persona a lo largo de todo el ciclo vital. En el caso particular de los adolescentes se afianza la intencionalidad, con la finalidad de lograr su autonomía individual y social, que les permita asumir los retos que la vida les impone. En este sentido, surge la demanda de la intervención profesional especializada, siendo el Psicopedagogo escolar, un agente educativo, orientador y asesor, que cuenta con los recursos necesarios para la dirección y conducción de prácticas psicopedagógicas para la estimulación socioemocional en este periodo de la vida, donde las emociones experimentan un gran desarrollo, por lo que se deberá contribuir a la preparación de docentes en metodologías vivenciales y participativas, que contemplen actividades diversas, estimuladoras de la legitimización, expresión y regulación de las emociones. En el trabajo que se presenta se presentan reflexiones teóricas metodológicas al respecto y se plantean algunas prácticas que pueden convertirse en claves para el alcance de este objetivo.
Descargas
Detalles del artículo
La Revista Mapa (RM) es gratuita inmediatamente tras la publicación de cada número. La Revista Mapa (RM) no cobra tasas por envío de trabajos, ni tampoco cuotas por la publicación de sus artículos.
Sus contenidos se distribuyen con la licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional, que permite al usuario copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente sus contenidos, siempre y cuando se cite la autoría. De este modo, la revista asume claramente las políticas de Acceso Abierto (OAI), en consonancia con los principios de acceso e intercambio libre al conocimiento, promovidos desde los movimientos internacionales contenidos en las Declaraciones de Budapest, Bethesda, Berlín, etc.
Mapa Magazine (RM) is free immediately after the publication of each issue. The Revista Mapa (RM) does not charge fees for submission of papers, nor fees for the publication of its articles. Its contents are distributed under the Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional license, which allows the user to copy, use, disseminate, transmit and publicly display its contents, as long as the authorship is cited. In this way, the journal clearly assumes the Open Access policies (OAI), in line with the principles of free access and exchange of knowledge, promoted from the international movements contained in the Declarations of Budapest, Bethesda, Berlin, etc.