El trabajo científico estudiantil: una experiencia pedagógica

En el mundo actual se observan cambios importantes en la formación académica a nivel universitario, en cuanto a  la concepción, visión y funcionamiento sistemático  de  modos y estilos de enseñanza individual y colectiva. No se concibe un egresado universitario que no esté comprometido con la investigación. La observación científica permitió constatar que estudiantes no hispanohablantes de la facultad preparatoria de Ciencias Médicas de La Habana presentan carencias en este sentido. El objetivo es socializar una experiencia pedagógica para el mejoramiento del trabajo científico estudiantil. Se proponen acciones que contribuyen a transitar por el proceso investigativo hasta defenderlo, experiencia válida para contextos en que se desempeñe un profesional que emplee las herramientas de la ciencia para su quehacer.