Estrategia de superación del personal docente del centro de convenciones y servicios académicos de la Universidad de Ciencias

El objetivo de este trabajo es presentar la estrategia de superación de los docentes de la Subdirección Académica del CCSA de la UCMH. Sobre la base del estudio de documentos como son los lineamientos de la Política económica y social del Partido y la Revolución, el modelo de Universidad cubana y las resoluciones y documentos  del CITMA, el MES y el MINSAP sobre la educación de posgrado, el análisis y la síntesis de las instrucciones y recomendaciones para la elaboración de estrategias. El aporte principal del trabajo reside en un modelo de estrategia de superación de los docentes del CCSA de la UCMH dirigida a elevar el potencial científico del claustro. La pertinencia del resultado radica en su contribución a la elevación de la preparación de los docentes en el CCSA de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana.  El resultado que se presenta se corresponde con la temática La formación permanente de los docentes del centro.