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Las ciencias naturales en la formación de adolescentes y jóvenes: Reflexiones y experiencias pedagógicas.

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Publicado: ago 1, 2017

Contenido principal del artículo

PhD. Alina Rodríguez Morales
Universidad de Guayaquil

Resumen

En la actualidad la búsqueda en la formación cultural de adolescentes y jóvenes parte de la concepción curricular y extracurricular que poseen los docentes acerca de las disciplinas que imparten. Una reflexión histórica sobre el papel de las Ciencias Naturales con este fin afirma las potencialidades de esta área del conocimiento en función de potenciar el desarrollo de capacidades en los estudiantes, así como su aproximación a la realidad natural, lo cual constituye a su mejor integración en el medio social y la posibilidad de poder plantearse soluciones adecuadas a situaciones de la vida cotidiana a partir del trabajo con datos y resultados actualizados por la ciencia y la tecnología contribuyendo a la cultura de trabajo en el ámbito contemporáneo. Sin embargo interesa de manera especial la contextualización, renovación y creación de nuevos presupuestos que por su carácter integrador y desarrollador estimulen el papel de las instituciones educativas en la dirección y en la formación de adolescentes y jóvenes. En este trabajo la autora se encargan del tema legitimando el valor de las experiencias del pasado y el presente. En este sentido aparecen actividades que vinculan las tradiciones con las necesidades actuales de la formación de estos individuos.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Rodríguez Morales, P. A. (2017). Las ciencias naturales en la formación de adolescentes y jóvenes: Reflexiones y experiencias pedagógicas. Revista Mapa, 1(1). Recuperado a partir de https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/2
Número
Vol. 1 Núm. 1 (2017)
Sección
Artículos

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