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a educación inclusiva en el contexto áulico de los distintos sectores de Ecuador

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Publicado: abr 30, 2019

Contenido principal del artículo

Alba Elizabeth Chamaidán Villafuerte
Universidad de Guayaquil
Carlos Enrique Coello Quimi
Universidad de Guayaquil
Bianca Isabel Ruales Loayza
Universidad de Guayaquil

Resumen

La educación inclusiva hace referencia que todas las personas de cualquier edad y sector puedan aprender juntos sin sentirse diferentes a pesar de sus condiciones personales, sociales o culturales. La inclusión eficaz de un alumno con discapacidad requiere que los profesores y administradores de la escuela desarrollen capacidades para apoyar las fortalezas y necesidades de todos, no solamente de los alumnos con discapacidades. Que la institución no realice discriminación alguna y que ejerza los derechos a la educación, igualdad de oportunidades y participación; cuando ésta se ejerce, todos los alumnos disfrutan de una enseñanza que se adapta a todas sus necesidades.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Chamaidán Villafuerte, A. E., Coello Quimi, C. E., & Ruales Loayza, B. I. (2019). a educación inclusiva en el contexto áulico de los distintos sectores de Ecuador. Revista Mapa, 3(14). Recuperado a partir de https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/110
Número
Vol. 3 Núm. 14 (2019)
Sección
Artículos

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Citas

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