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América del Sur: comparación de documentos que rigen su Educación

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Publicado: mar 6, 2019

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Roberto Josué Chiquito Vera
Universidad de Guayaquil
Juan Carlos Farías Cedeño
Universidad de Guayaquil
Romina Nicole Pulgarín Pérez
Universidad de Guayaquil

Resumen

La educación es un tema de alta importancia en la sociedad, es inevitable que no se hable de esta dentro de una nación, ya que es la que abre puertas para una mejor calidad de vida. Es por esto que es necesario conocer lo que dicen las leyes acerca de la misma y de igual forma informarse sobre lo que se cumple y lo que aún falta por cumplir en las comunidades, para así tener una idea clara de la situación en la que se vive actualmente, y poder implementar nuevas medidas para ayudar al avance de la educación. Este tema es de suma importancia para todos los ecuatorianos, pero en especial para aquellos que ejercen la profesión de docentes o aquellos que se están preparando para serlo, debido a que un educador necesita por obligación saber aquellos temas que se tratan dentro de las leyes educativas de su país, a su vez también es bueno conocer lo que dicen en otros lugares como: Colombia y Uruguay. Los documentos que se tratarán serán las leyes educativas y los currículos teniendo como indicadores: estructura, edades para iniciar la educación, deberes y derechos del docente, su nombre y contenido. Dentro de este ensayo se puede concluir que los tres documentos presentan similitudes importantes, ya sea en estructura y contenido. Las edades de inicio de la educación, los deberes y derechos del docente y otros temas más, son imprescindibles destacarlos y conocerlos ya que ayudarán al desarrollo de la educación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Chiquito Vera, R. J., Farías Cedeño, J. C., & Pulgarín Pérez, R. N. (2019). América del Sur: comparación de documentos que rigen su Educación. Revista Mapa, 3(13). Recuperado a partir de https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/104
Número
Vol. 3 Núm. 13 (2019)
Sección
Artículos

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