Escuchar para una buena gestión del conocimiento

Este trabajo tiene como propósito sistematizar acerca
la importancia que se le debe conceder a saber escuchar,
en este estudio participaron 131 estudiante de
primer año de la Facultad de Contabilidad y Finanzas
de la Universidad de La Habana, se utilizó encuestas
para emitir los criterios. Los resultados mostraron la
relación proporcional entre escuchar y obtener una
buena gestión del conocimiento. Adicionalmente se
constató la relación compleja de las dimensiones de
estudio.