L. P. . Tapia Cárdenas, L. V. . Sarango Paque, I. C. . Campo Valdés, y A. I. . Tomalá Andrade, « Estrategias neuroeducativas para la inclusión de niños con trastorno del espectro autista en la educación inicial», RM, vol. 10, n.º 42, ene. 2026.