c

Latino América y el Ecuador, una mirada a los diferentes sistemas educativos

Contenido principal del artículo

Bryan Daniel Torres Huacón Bryan Daniel
Ariana Gabriela Bohórquez Aspiazu
Sebastián Miguel Reyes Quintana

Resumen

Un sistema de Educación exige la presencia de leyes que estipulen los aspectos generales por los cuales el personal encargado se debe regirse. Tal es el caso, que en los países de Latinoamérica, incluyendo el Ecuador, se emplea estos tipos de documentos. Su objetivo principal además de aglutinar el trabajo, consiste en garantizar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en cada una de las instituciones educativas de estos países, ya que estos se rigen no solo a las materias generales que se imparten a nivel mundial, sino también de acuerdo a su cultura y tradiciones. El interés de este estudio es el de resaltar las diferencias que existen en los países que se analizan a nivel de leyes y mallas educativas. De esta manera se observan los aspectos en los que difieren las leyes y cómo influyen los factores externos en ella. Cada país tiene necesidades diferentes y las leyes se acomodan a su país de origen, difiriendo de los demás países, en este caso se comparan tres países que son: Argentina, México y Ecuador. El trabajo se basa fundamentalmente en indicadores tales como: la estructura de cada documento, el objetivo que planteaba cada uno de ellos y como estaba compuesta su malla curricular. La importancia de todo lo anterior recae en la utilidad que como futuros profesionales puede tener el conocer la manera en que se plantea la legislación educativa no solo en el país donde se ejerce sino en aquellos pertenecientes a la región en la que se vive.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Torres Huacón Bryan Daniel, B. D., Bohórquez Aspiazu, A. G., & Reyes Quintana, S. M. (2019). Latino América y el Ecuador, una mirada a los diferentes sistemas educativos. Revista Mapa, 3(13). Recuperado a partir de https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/107
Sección
Artículos

Citas

Andrea Arbez, C. B. (2011). Ciclo basico de la educacion secundaria . Obtenido de bnm: http://www.bnm.

me.gov.ar/giga1/documentos/EL003226.pdf

Educación, D. G. (2018). Diseño Curricular para la Enseñanza Primaria. Obtenido de http://servicios.abc.

gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral/disenioscurriculares/primaria/2018/dis-curricular-PBAcompleto.

pdf

Educación, D. N. (19 de 07 de 2012). foro Ecuador . Obtenido de Ministerio de educacion.com : https://

educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/Reglamento-General-Ley-Organica-

Educacion-Intercultural.pdf

Estrada., A. E.—J.—E.—J. (28 de 12 de 2006). Ley de educacion nacional Argentina . Obtenido de

FMM EDUCACION: https://www.fmmeducacion.com.ar/wp-content/uploads/2018/03/Ley-26026-de-

Educacion-Nacional.pdf

Hortencia. (17 de 05 de 2017). Ecuadorec. Obtenido de https://ecuadorec.com/malla-curricular-ministerioeducacion/

Ma. Aurelia de la Cruz Espinzsa Ortega, D. P.-M. (27 de 11 de 1973). Ley federal de educacion Mexico .

Obtenido de publicaciones.anuies.mx: http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista8_S2A1ES.pdf

publica(MX), S. d. (2019). gob.mx. Obtenido de mapa curricular: https://www.aprendizajesclave.sep.gob.

mx/index-mapa-curricular.html