Fecha
de presentación: abril, 2023 Fecha de aceptación: junio, 2023 Fecha de
publicación: agosto, 2023
Factores que
afectan la salud reproductiva en estudiantes femeninas de la Carrera de
Obstetricia de la Universidad de Guayaquil
Factors that
affect reproductive health in female students of the Obstetrics Career of the
University of Guayaquil
MSc. Gina Gisella Collantes-Romero[1]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6272-3656/
Cita
sugerida (APA, séptima edición)
Collantes-Romero, G. G., (2023).
Factores que afectan la salud reproductiva en
estudiantes femeninas de la Carrera de Obstetricia de la Universidad de
Guayaquil. Revista
Mapa, 8(32), 40-55
RESUMEN
Los
factores que pueden afectar la salud reproductiva en estudiantes femeninas son
diversos y pueden variar según el contexto y las circunstancias individuales. La falta de educación sexual adecuada puede
llevar a la falta de conocimiento sobre la salud reproductiva, los métodos
anticonceptivos y las prácticas sexuales seguras. Acceso limitado
a servicios de salud sexual y reproductiva: Las estudiantes pueden enfrentar
barreras para acceder a servicios de atención médica reproductiva, incluyendo
consultas ginecológicas, exámenes de detección y anticonceptivos, presión social y
cultural: Las expectativas culturales y sociales en torno a la sexualidad y la
reproducción pueden influir en las decisiones y comportamientos de las
estudiantes, a menudo generando estigma o discriminación. El estrés y los
problemas de salud mental pueden tener un impacto negativo en la salud
reproductiva, ya que pueden afectar los ciclos menstruales y la capacidad para
tomar decisiones informadas sobre la sexualidad. La dieta y el
nivel de actividad física pueden influir en la salud reproductiva. Un peso
corporal inadecuado o desequilibrios en la alimentación pueden causar
irregularidades menstruales y problemas de fertilidad. El objetivo de
este trabajo es Identificar los factores que alteran la salud reproductiva de
las alumnas de la carrera de Obstetricia
de la Universidad de Guayaquil, y para su cumplimiento se emplearon métodos del
nivel empírico como un cuestionario de una encuesta, a modo de conclusiones se
plantea que resulta
importante abordar estos factores de manera integral, promoviendo la educación
sexual, el acceso a servicios de salud reproductiva, la igualdad de género y el
bienestar emocional de las estudiantes para garantizar una salud reproductiva
óptima en esta población.
Palabras
clave: estudiantes femeninas, factores, obstetricia, salud reproductiva
ABSTRACT
The factors that can affect reproductive health in female students are diverse and may vary according to individual context and circumstances. Lack of proper sex education can lead to a lack of knowledge about reproductive health, contraceptive methods, and safe sexual practices. Limited access to sexual and reproductive health services: Students may face barriers to accessing reproductive health care services, including gynecological visits, screenings and contraception, Social and cultural pressure: Cultural and social expectations around sexuality and reproduction can influence the decisions and behaviors of students, often generating stigma or discrimination. Stress and mental health problems can have a negative impact on reproductive health, as they can affect menstrual cycles and the ability to make informed decisions about sexuality. Diet and physical activity level can influence reproductive health. Inadequate body weight or dietary imbalances can cause menstrual irregularities and fertility problems. The objective of this work is to identify the factors that alter the reproductive health of the students of the Obstetrics program at the University of Guayaquil, and for its fulfillment, empirical level methods were used such as a survey questionnaire. As conclusions, it is proposed that it is important to address these factors in a comprehensive manner, promoting sexual education, access to reproductive health services, gender equality and the emotional well-being of female students to ensure optimal reproductive health in this population.
.
Keywords: female students, factors, obstetrics, reproductive health
Actualmente, hay 1.200 millones de jóvenes de
15 a 24 años, el 16% de la población mundial. Para el 2030 fecha límite para
los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS), se estima que esta cantidad
aumentará en un 7%, casi 1.300 millones
De ahí que se plantee la siguiente pregunta
como problema a resolver: ¿Cuáles son los factores que afectan la salud sexual
y reproductiva de las alumnas de la carrera de Obstetricia de la Universidad de
Guayaquil, 2021?
La tasa mundial de embarazo adolescente se
estima en 46 nacimientos por cada 1.000 niñas, mientras que las tasas de
embarazo adolescente en América Latina y el Caribe se estima en 66.5
nacimientos por cada 1,000 niñas de entre 15 y 19 años, y son sólo superadas
por las de África subsahariana
Los cambios de paradigmas de la vida moderna,
la industrialización, la tecnología han brindado confort, beneficios materiales
y científicos a la sociedad, pero también han dado paso a otras consecuencias
como la contaminación del planeta, creación de productos transgénicos, sin
plantas de manejo de desechos afectando cada vez más la salud física, psíquica
o emocional además de la permisividad de sustancias tóxicas, violencia de
género, etc.
En los actuales momentos, el estilo de vida
que adoptan los adolescentes hoy en día no es muy saludable, a pesar de las
políticas de estado sigue en aumento el embarazo adolescente, el inicio cada
vez más temprano de las relaciones sexuales, las ITS, consumo de droga,
alcohol, tabaco, malos hábitos de sueño, nutrición, obesidad, sedentarismo,
etc.
Por todo lo antedicho, este estudio es muy
importante y necesario puesto que la población joven y las universitarias de la
carrera de Obstetricia de la Universidad de Guayaquil en este caso, permitiría
detectar los factores que afectan su salud reproductiva que permitiría
establecer pautas para guiarlos hacia un estilo de vida saludable ya que los
jóvenes son el futuro de mi Patria y debe ser asesorada y protegida.
Las tasas estimadas más elevadas de
fecundidad en adolescentes en América Latina y el Caribe están en América
Central, encabezados por Guatemala, Nicaragua y Panamá. En el Caribe, son
República Dominicana y Guyana. En América del Sur, Bolivia y Venezuela (Palacios
Robalino, 2023).
La tasa mundial de embarazo adolescente se
estima en 46 nacimientos por cada 1.000 niñas, mientras que las tasas de
embarazo adolescente en América Latina y el Caribe se estima en 66.5
nacimientos por cada 1,000 niñas de entre 15 y 19 años, y son sólo superadas
por las de África subsahariana (Claro Quispe & Tudelano Yanama, (2023).
En los últimos 30 años en América Latina y el
Caribe la fecundidad total, es decir, el número de hijos por mujer. Según la
UNFPA, es la única región del mundo con una tendencia ascendente de embarazos
en adolescentes menores de 15 años, Se estima que cada año, en la región, un
15% de todos los embarazos ocurre en adolescentes menores de 20 años y 2
millones de niños nacen de madres con edades entre los 15 y los 19 años (Spijker, 2023).
DESARROLLO
La Organización Mundial de la Salud (OMS)
considera la adolescencia como el período comprendido entre los 10 a 19 años,
juventud entre los 14 y 24 años, adultez entre los 27 y 59 años, persona mayor
de 60 años y más. La pubertad o preadolescencia es la primera fase, desde los
10 años hasta los 14 años, le sigue la adolescencia media desde los 15 hasta
los 19 años, la juventud plena, desde los 20 hasta los 24 años de edad; los
adolescentes son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños
(Carrasco, 2023).
Sin embargo, la condición de juventud no es
uniforme y varía según el grupo social que se considere apto, esta transición
debe considerarse un fenómeno biológico, cultural y social que conlleva factores
de riesgo tales como: Factores biológicos (Tabaquismo, alcoholismo y otras
drogas); uso de vehículos, Factor sexual (embarazos, ITS, infertilidad),
factores sociales (Aislamiento, depresión, gestos suicidas, conductas
delictivas y/o agresivas, nomadismo), entre otros (Mera Dávila, 2023).
El refuerzo de la alianza de las Naciones
Unidas y parte de la entrega de ONUSIDA es para realinear la nueva Estrategia
mundial contra el sida 2021-2026: Acabar con las desigualdades y con el sida (Cutrona, 2023).
La Organización Mundial de la Salud, de ahora
en lo adelante (OMS) regularmente evalúa el impacto global de otras cuatro ITS
como la tricomona, clamidia, gonorrea, sífilis, en EE.UU., Canadá y América
Latina; se calcula unos 64 millones de casos al año. La organización sugiere
que una de cada 25 personas tiene al menos una de las ETS. Y algunas de ellas,
varias al mismo tiempo (Díaz Chirinos, 2023).
En el Ecuador los primeros casos de VIH se
detectaron en 1984; las estimaciones realizadas por el Ministerio de Salud
Pública, con el apoyo técnico de ONUSIDA, indican que para el cierre del 2020
existirían 45.0561 personas viviendo con VIH en el país, y de estas, el grupo
de edad entre 15 a 49 años es el más afectado, en su mayoría en hombres
(Soriano & Jaramillo, 2023).
En un estudio realizado en el Cañar,
provincia del Azuay, Ecuador, el 51 % de las mujeres resultó positivo al virus
del papiloma humano, con predominio de los genotipos oncogénicos, el 31 Y 58
(De la Torre Ayora & Amira María Herdoíza Ramírez,
2023). Las mujeres mayores de 50 años, tenían menor probabilidad de estar
infectadas (3,9 %; 2/51). La mayor probabilidad fue en mujeres solteras, con
antecedentes de ITS, procesos cervicales inflamatorios, y en las fumadoras. La
infección con genotipo 66 estuvo asociada al uso de anticonceptivos hormonales
(53,3 %; 8/15) (Orozco Carrillo, 2023).
Si las ETS no reciben tratamiento puede
ocasionar inflamación pélvica, infertilidad masculina y femenina, enfermedades
cardiovasculares y neurológicas, además Aborto espontáneo, posibilidad de
transmisión materno-fetal, embarazo ectópico, Cáncer de cérvix, sepsis y
muerte.
La principal consecuencia psicosocial que
perjudica a los adolescentes es una adicción sin el consumo de sustancias que
produce los mismos síntomas que las adicciones que sí incluyen sustancias en el
adicto como la ansiedad. (1) El uso de los TIC (tecnologías de la información y
la comunicación), es un método de escape para algunos adolescentes que sienten
una falta de amor fraternal o incomprensión de parte de los adultos. La
adicción conlleva a conflictos personales, bajo rendimiento académico y
problemas familiares vinculados con la falta de comunicación y desobediencia.
Instituto Mexicano de Seguridad Social de
Ensenada, estableció que el estilo de vida actual de las jóvenes, las modas, la
competitividad, influyen negativamente en su salud y aspecto físico; la
violencia juvenil es un problema mundial de salud pública. Incluye la
intimidación, las riñas, agresiones sexuales y físicas más graves o el
homicidio.
La adolescencia es la etapa más importante
del desarrollo humano. Especialistas del IMSS destacaron la importancia de la
comunicación en el núcleo familiar para evitar influencias negativas entre las
jóvenes, tales como anorexia y bulimia que generan anemia, estrés, migraña,
depresión y en ocasiones, llevan al suicidio. Valenzuela González señaló que
una adolescente con problemas en su alimentación, sin tratamiento adecuado,
corre el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, cálculos renales,
osteopenia y osteoporosis.
Las adolescentes en estos tiempos modernos
han adoptado hábitos como fumar, beber alcohol, uso de drogas. A temprana edad,
el tabaquismo afecta el desarrollo de los pulmones, proceso que concluye entre
los 16 y 18 años de edad.
También las jóvenes pueden experimentar una
súbita pérdida de peso que afecta gravemente su metabolismo, disminuyen los
electrolitos, baja el índice de glucosa, se descompensan los triglicéridos.
[[[En ese sentido, el Seguro Social Mexicano brinda atención
multidisciplinaria, con médico familiar, psicólogo y nutriólogo, para un
tratamiento de 6 y 7 meses para que la joven recupere peso y aprenda a comer en
forma equilibrada.
Una adecuada nutrición es fundamental para el
desarrollo de un buen embarazo y evitar complicaciones en el parto. Los
déficits de vitamina D y ácido fólico acarrea complicaciones, las carencias de
Vitamina A y hierro aumentan el riesgo de complicaciones durante el parto,
incrementando la probabilidad de muerte (FAO, 2018a). Existen otras causas de
mortalidad materna como la diabetes, enfermedades cardiovasculares y obesidad,
las cuales están asociadas a mala alimentación (FAO, OPS, UNICEF y WFP, 2019).
El embarazo adolescente, es un problema de
salud pública a pesar de los programas de planificación familiar y educación
sexual. Es de alto riesgo, porque conlleva peligro de aborto e incidencia de
preeclampsia (Durán Sánchez, 2023).
El embarazo adolescente le cuesta $ 270
millones al año al estado y $ 728 millones de ingresos perdidos a causa del
abandono de estudios. Según el INEC, una de las diez principales causas de
morbilidad en los jóvenes de entre 12 y 17 años es el aborto espontáneo. En
2019 se registraron un total de 891 abortos espontáneos. Existe mayor riesgo de
muerte durante la gestación, parto o posparto de hasta 4 veces más en
adolescentes menores a 15 años y la prevalencia de defunciones fetales, es la
tercera más alta para las madres de entre 15 y 19 años. El 16,9% de las
defunciones fetales corresponden a ese grupo. La mayor cantidad de defunciones
fetales correspondió a madres de 20 a 24 años.
Las jóvenes hoy en día toman la píldora del
día siguiente como un método de rutina, en vez de usarla sólo en una situación
excepcional. A pesar de que es conocido que el preservativo es un método para
prevenir embarazo y enfermedades de transmisión sexual, sigue aumentando el
número de adolescentes con enfermedades en el cuello del útero, infecciones en
el tracto genital inferior, así como enfermedades inflamatorias pélvicas
severas, presencia de papiloma y esterilidad.
Existen otras patologías propias de la
adolescencia, tales como los trastornos menstruales, ciclos irregulares,
retrasos, sangrados abundantes, dolor menstrual, síndrome premenstrual, dolor en
las glándulas mamarias, mastopatía fibroquística, enfermedad benigna secundaria
a los cambios del tejido mamario y a sus propias hormonas, provocada por el
consumo de refrescos oscuros y dietas con abundantes preservantes y grasa
(Pérez Gavela, 2023).
Otro efecto negativo en los jóvenes y
adolescentes en estos tiempos modernos producto de un estilo de vida no
saludable es el sedentarismo, incluso en países del 3er mundo; varios estudios
han demostrado que los menores de 26 años pasan un promedio de 2 horas diarias
frente a pantallas del celular o computador.
La OMS, considera a los estudiantes
universitarios, como una comunidad que afronta grandes cambios relacionados con
los estilos de vida3, ya que muchos al cambiar de ciudad, varía su alimentación
y rutina; los nuevos procesos académicos conllevan a modificaciones en los
horarios de sueño y alimentación. Se ha considerado que el estrés es otro
indicador, pues deben enfrentar nuevas relaciones interpersonales y actividades
académicas4 que los obligan a redimensionar su estilo de vida.
Actualmente se considera que la variación del
proceso de sueño y vigilia puede influir en trastornos metabólicos y
hormonales, afecta a la melatonina8, alterando el estado de ánimo9, hay un
déficit de glicemia10, mayor consumo de alimentos procesados y obesidad11. Por
lo que, a futuro, se pretende emprender acciones para generar políticas
públicas e institucionales para el manejo del estrés que está afectando a los
adolescentes y que indican elevados niveles de depresión, ansiedad e incluso
suicidio (Castro et al, 2023).
Desde hace 4 años que soy docente de la
Universidad de Guayaquil, he podido observar el ingreso a la Facultad de
Ciencias Médicas de un número considerable de estudiantes que ya son padres o
madres de familia o que embarazan en el transcurso de su carrera sin el debido
control prenatal, sin ningún Papanicolaou, sin planificación familiar, sin
controles y/o prevención para ITS ni asesoramiento psicológico, con vicios,
malnutrición, etc., que los exponen a complicaciones mediatas o inmediatas.
Para dar cumplimiento al objetivo de la
investigación de identificar los factores que alteran la salud reproductiva de
las alumnas de la carrera de Obstetricia de la Universidad de Guayaquil, se
utilizaron métodos y técnicas como: un cuestionario, el cual fue elaborado en
la herramienta tecnológica de Google form, el mismo
que sirvió para la recolección de los datos.
A continuación, se detalla las preguntas y
resultados más relevantes, los cuales fueron analizadas.
¿Se ha realizado
Papanicolaou (¿citología de cuello uterino?
|
si |
69 |
|
|
no |
182 |
|
|
|
|
|
Los
datos muestran que una gran cantidad como son 182 encuestadas no se han
realizado la prueba que se usa con mayor frecuencia para detectar los
cambios prematuros en las células que pueden derivar en cáncer de cuello
uterino.
¿Ha sufrido
maltrato?
|
si |
25 |
|
|
no |
227 |
La
mayoría de las encuestadas afirman no haber sufrido maltrato, sin embargo, las
25 mujeres que han recibido maltrato deben recibir ayuda psicológica, para que
sus emociones puedan estar estables, deben hablar con un adulto en quien
confíen: un familiar, un profesor de confianza, un médico, un orientador
escolar o un religioso.
¿Ha sufrido
violación sexual?
|
Si |
4 |
|
|
No |
237 |
Ante
esta pregunta, solo 4 mujeres encuestadas, han sufrido violación, sin embargó
es importante aumentar las relaciones sanas, estables y estimulantes entre los
niños y sus padres o cuidadores; 2) desarrollar habilidades para la vida en los
niños y los adolescentes; 3) reducir la disponibilidad y el consumo nocivo
de alcohol, estas medidas ayudan a reducir el maltrato y violencia sexual.
¿Cuál es la fuente
de información sobre sexualidad?
|
1. Padres |
118 |
|
|
2. Familiares |
59 |
|
|
3. Amigos |
82 |
|
|
4. Internet |
149 |
|
|
5. Otros |
120 |
La mayoría de las encuestadas consideran que
la fuente de información sobre sexualidad es el internet, sin embargo, deben
conocer que los educadores sexuales, terapeutas sexuales y profesionales de la
salud, como médicos y enfermeros, son fuentes confiables de información sobre
sexualidad. Ellos pueden responder y proporcionar orientación basada en
evidencia científica.
¿Qué tipo de
anticonceptivos usa?
|
1. Píldora
diaria |
33 |
|
2. Del día
después |
17 |
|
3. Ampolla |
26 |
|
4. Dispositivo
intrauterino |
1 |
|
5. Implante |
5 |
|
6. Otro |
36 |
|
7. Ninguno |
132 |
La mayoría de las encuestadas usan la píldora
diaria, sin embargo, es importante conocer que la elección del anticonceptivo
adecuado depende de varios factores, incluyendo la salud de la persona, su
estilo de vida, preferencias personales y necesidades específicas
¿Cómo ha sido su
control prenatal si ha estado o está embarazada?
|
1. Mensual |
13 |
|
2. Esporádico |
0 |
|
3. Completo |
10 |
|
4. Inconcluso |
2 |
|
5. Ninguno |
162 |
Solo 10 de las encuestadas indican realizarse
un control completo durante l embarazo, el control
prenatal adecuado es fundamental para asegurar un embarazo saludable tanto para
la madre como para él bebe y se debe contar con una consulta a un profesional
de la salud: Tan pronto como se conozca del embarazo, programar una cita con un
médico o ginecólogo especializado en obstetricia, el primer control prenatal
suele realizarse durante el primer trimestre del embarazo, frecuencia de las
visitas: El número de visitas al profesional de la salud durante el embarazo
varía según las circunstancias individuales, pero generalmente se realizan
aproximadamente una vez al mes durante el primer y segundo trimestre, y con
mayor frecuencia en el tercer trimestre (cada dos semanas o incluso
semanalmente), finalmente las pruebas médicas y exámenes: Durante las visitas
de control prenatal, se realizarán pruebas y exámenes para evaluar la salud
tanto de la madre como del bebé.
¿Ha tenido algún
tratamiento durante el embarazo?
|
Si |
12 |
|
|
No |
133 |
Durante el embarazo, es importante que una
mujer reciba un cuidado médico adecuado para garantizar su salud y la del bebé
en desarrollo. El tratamiento durante el embarazo varía según las necesidades
individuales de la madre y el estado de salud general.
¿Qué tipo de tratamiento ha tenido o tiene en
el embarazo?
|
Medicamento |
17 |
|
|
Hospitalización |
2 |
¿Si estuvo
embarazada ¿Por qué vía terminó su embarazo?
|
Parto |
7 |
|
|
Cesárea |
17 |
|
|
Aborto |
9 |
|
|
Otras |
2 |
La mayoría de las encuestadas han terminado
el embarazo vía cesárea, la decisión entre una cesárea y un parto vaginal
depende de varios factores médicos y personales, y no hay una respuesta única
que sea mejor para todas las mujeres. Ambos métodos tienen sus propias ventajas
y riesgos, y la elección debe hacerse en consulta con un profesional de la
salud, teniendo en cuenta la situación médica específica de cada mujer.
¿Se ha realizado
un aborto?
|
Si |
13 |
|
|
No |
198 |
Trece encuestadas se han realizado un aborto, sin
embargo, las consecuencias de un aborto pueden variar dependiendo de varios
factores, incluyendo el método utilizado, el tiempo de gestación, la salud de
la persona que lo experimenta y el entorno en el que se lleva a cabo.
¿Qué Tipo de
aborto se implementó?
|
Espontáneo |
9 |
|
|
Provocado
instrumentado |
1 |
|
|
Medicamentoso |
7 |
|
|
Terapéutico |
3 |
¿Ha presentado o
presenta complicaciones en el embarazo? tales como:
|
|
1. Amenaza de
aborto |
12 |
|
2. Hemorragia |
3 |
|
|
3. Placenta
previa |
4 |
|
|
4. Hipertensión
arterial |
0 |
|
|
Diabetes
gestacional |
2 |
Doce de las encuestadas han presentado
complicaciones, el embarazo es un período en el que pueden surgir diversas
complicaciones que requieren atención médica. Es importante destacar que no
todas las mujeres experimentan complicaciones durante el embarazo, y muchas
tienen embarazos saludables. Sin embargo, es fundamental estar informada sobre
posibles complicaciones para poder identificarlas y abordarlas adecuadamente si
ocurren.
¿Ha tenido o tiene
amenaza de parto pretérmino?
|
Si |
5 |
|
|
No |
97 |
¿Ha tenido alguna
muerte fetal?
|
|
1. Durante el
embarazo |
7 |
|
2. Al nacer |
5 |
Un
número considerable de embarazadas han tenido muertes fetales, la salud durante el embarazo es fundamental, y es
importante hablar con un profesional de la salud para obtener orientación y
atención médica adecuada durante el embarazo.
El
tratamiento para un problema mamario específico dependerá de la naturaleza de
la afección
¿Ha tenido o tiene
alguna enfermedad mamaria?
|
Si |
21 |
|
|
No |
177 |
De las encuestadas 21 mujeres han tenido o tienen una
enfermedad mamaria, el término "enfermedad mamaria" es amplio y puede
referirse a una variedad de condiciones que afectan a las mamas. Algunas de las
condiciones más comunes incluyen la mastitis (infección mamaria), la enfermedad
fibroquística de la mama, los quistes mamarios y el cáncer de mama. El manejo y
control de estas enfermedades mamarias pueden variar según la condición
específica.
¿Cómo se
manifiesta?
|
1. Bulto |
8 |
|
|
2. Quiste |
12 |
|
|
3. Dolor |
14 |
De las encuestadas 12 indican que las enfermedades
mamarias se manifiestan por medio d quistes, mientras que 14 mujeres
manifiestan que, a través del dolor, las enfermedades mamarias pueden
manifestarse de diversas formas, y sus síntomas pueden variar según la causa
existente.
¿Ha tenido o tiene
alguna enfermedad ovárica?
|
1. Quiste |
85 |
|
|
2. Dolor pélvico |
28 |
|
|
3. tumor |
4 |
De las encuestadas 85 mujeres han tenido una enfermedad
ovárica y 28 dolor pélvico, estas enfermedades pueden afectar a mujeres de
todas las edades y pueden tener una amplia variedad de causas y síntomas. La prevención de enfermedades ováricas
es importante para la salud de las mujeres. Aunque no se pueden prevenir todas
las enfermedades ováricas, hay algunas medidas que se pude tomar para reducir el riesgo de
desarrollar ciertas afecciones ováricas, como quistes y cáncer de ovario,
algunos consejos importantes
de prevención son: Mantener un estilo de vida saludable, llevar una dieta
equilibrada rica en frutas, verduras, granos enteros y proteínas magras,
mantener un peso
corporal saludable, ya que la obesidad puede aumentar el riesgo de algunas
enfermedades ováricas, realizar ejercicio regularmente, al menos 150 minutos
de actividad física moderada a la semana, utilizar métodos anticonceptivos según lo
recomendado el
médico para regular el ciclo menstrual y reducir el riesgo de quistes ováricos
funcionales.
¿El problema
ovárico ha tenido o tiene algún tratamiento?
|
|
Médico |
86 |
|
Quirúrgico |
6 |
La mayoría de las encuestadas consideran que
los problemas ováricos tienen tratamiento médico. Las enfermedades ováricas
pueden tener diferentes tratamientos dependiendo de la causa y la gravedad de
la afección. Algunas de las enfermedades ováricas más comunes incluyen el
síndrome de ovario poliquístico (SOP), quistes ováricos, endometriosis y cáncer
de ovario.
¿Alguien de su
familia ha tenido o tiene cáncer ginecológico?
|
Si |
42 |
|
|
No |
178 |
Cuarenta y
dos mujeres encuestadas indican tener familiares con cáncer ginecológico. El
cáncer ginecológico puede tener un componente genético, pero no todos los casos
son directamente hereditarios. Los cánceres ginecológicos, que incluyen el
cáncer de ovario, el cáncer de útero (cáncer de endometrio) y el cáncer de
cuello uterino (cáncer cervical), pueden tener múltiples factores de riesgo, y
la genética es uno de ellos. Sin embargo,
en la mayoría de los casos, el cáncer ginecológico se desarrolla debido a una
combinación de factores, que pueden incluir la genética, pero también factores
de estilo de vida, como la exposición al tabaco, la obesidad, las infecciones
de transmisión sexual y otros.
CONCLUSIONES
La salud reproductiva de las estudiantes
femeninas puede verse afectada por una serie de factores que pueden ser
complejos y variados. A continuación, se presenta una conclusión que resume
algunos de los factores clave que influyen en la salud reproductiva de las
estudiantes mujeres:
Educación sexual deficiente: La falta de
educación sexual adecuada puede llevar a la falta de conocimiento sobre la
salud reproductiva, métodos anticonceptivos, prevención de enfermedades de
transmisión sexual y cuidado del cuerpo, lo que aumenta el riesgo de problemas
de salud reproductiva.
Acceso limitado a servicios de salud: La
disponibilidad y accesibilidad a servicios de salud reproductiva, como
consultas médicas, pruebas de detección, anticoncepción y atención prenatal,
puede verse comprometida en algunas comunidades, lo que dificulta el acceso de
las estudiantes a la atención adecuada.
Estigma y tabúes: El estigma social y los
tabúes en torno a temas de salud reproductiva pueden llevar a la vergüenza o la
falta de comunicación, lo que dificulta que las estudiantes busquen ayuda o
información cuando la necesitan.
Presiones académicas y sociales: Las
presiones académicas y sociales pueden llevar a un estrés significativo en las
estudiantes, lo que puede afectar negativamente su salud reproductiva al
desencadenar desequilibrios hormonales o afectar su capacidad para cuidar de sí
mismas.
Violencia de género: La violencia de género,
ya sea en el ámbito de las relaciones íntimas o en otros contextos, puede tener
un impacto devastador en la salud reproductiva de las estudiantes, tanto física
como emocionalmente.
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