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La educación para personas con necesidades en situaciones excepcionales y escolaridad inconclusa

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Publicado: mar 1, 2018

Contenido principal del artículo

Erika Miranda Monar
Universidad de Guayaquil
Gabriel Cedeño Castro
Universidad de Guayaquil
Adriana Vera Sánchez
Universidad de Guayaquil

Resumen

En Ecuador la educación para personas con necesidades en situaciones excepcionales y escolaridad inconclusa es de suma importancia, ya que consiste en la implicación de una transformación de la sociedad excluyente en la construcción permanente de la democracia y la participación ciudadana. Además aquellos estudiantes en el cual necesiten un servicio especial el sistema educativo vera por las necesidades y de acuerdo a ello darán respuestas  con lo establecido en el reglamento ; Por tal motivo, la Vicepresidencia de la República del Ecuador y el Ministerio de Educación,  dentro y fuera de la región como parte del curso de “Educación inclusiva y especial”, desarrollaron el presente módulo con el objetivo de brindar una herramienta eficaz que contribuya a la formación complementaria y al desarrollo de competencias en los participantes, para promover un sistema de educación inclusiva; además se busca el beneficio de las personas en situaciones de vulnerabilidad para que ellas puedan acceder a la educación,  tendrán un trato especial para la  matrícula y el ingreso al sistema nacional de educación. En esto los estudiantes de químico biólogo del primer semestre de la facultad de filosofía de la universidad de Guayaquil dan a conocer a los lectores la importancia que esto legisla el Ecuador que exige que cada una de las personas tengan una educación de calidad y de calidez.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Miranda Monar, E., Cedeño Castro, G., & Vera Sánchez, A. (2018). La educación para personas con necesidades en situaciones excepcionales y escolaridad inconclusa. Revista Mapa, 2(7). Recuperado a partir de https://revistamapa.org/index.php/es/article/view/42
Número
Vol. 2 Núm. 7 (2018)
Sección
Artículos

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Citas

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