Síndrome de Burnout: impacto en el desempeño laboral de los educadores

Eugenia Ibei Huacón Reyes, Oralia del Rocío Hidalgo Ochoa, Oralia del Rocío Hidalgo Ochoa

Resumen


La sobrecarga en el trabajo induce el Síndrome de desgaste profesional o Burnout, caracterizado por la fatiga emocional y sensación de bajo logro personal  que aparecen como respuesta de tensiones emocionales. El propósito de este trabajo fue analizar el grado de síndrome de burnout que presentan los profesores de las escuelas de Educación Básica de la Parroquia de Cantón Salitre. Se contó con una muestra poblacional de 304 profesores con  estudiantes de 13 a 15 años. Se estudió mediante un cuestionario que contenía  datos socio-demográficos, los principales factores que inciden en la presencia de Burnout en docentes y los síntomas que lo evidencian. Los datos se correlacionaron con los factores en un diseño no experimental, explicativo, y para medir el burnout se aplicó el test de Maslasch para servicios humanos adaptado a educación. Se concluyó que 15% de la población de la muestra presentó niveles altos y 55% niveles medios de Burnout.


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